毕业生业前心态剖析

一、毕业生临毕业实习前的心态通常有以下几种类型：
          1．摩拳擦掌型：意即胸有成竹、跃跃欲试，期盼早日实现从学生到单位人的角色转换，找到展现自己、实现价值、适合自身发展舞台。同时希望了解社会、认识社会、融入社会。
         2．继续深造、提高学历。这一群体中又分别有几种情况：一是确实具备一定的文化、专业、家庭经济等升学必备条件，想继续深造的；二是不结合实际情况，机械地效仿别人，将升大学当作一件赶时髦的事情去做的；三是家庭要我升学，将考大学当作一个繁重的任务去完成的；四是因为自身条件及主观努力不够而不能直接进入就业，为了缓解暂时的就业尴尬、弥补失去的时光，决心继续升学、提高学历的。
        3．等待观望。这一部分同学有一定的文化、专业基础条件，在择业问题上总希望像进超市购物一样，沿着货架不停的走，选了又选，拿起了又放下，一句话：等等再说，看看再说，最后少数人终于称心了，好多人到了收银台，才发现还两手空空。虽没有付现金，但耗去的是时间和机会。
        4．一片茫然，一味依赖。这部分同学往往没有明确的努力目标和方向，对自己信心不足，随波逐流。“车到山前必有路”“家里会帮我想办法的”“朋友会帮忙的”“学校会推荐的”。这种想法一时也可以理解，但不能长期有，要自信、自立。
我们认为，上述各种心态部分是可取的，那么究竟如何理解毕业，应持怎样的心态呢？
所谓毕业，是指学员根据国家教育行政主管部门设定的某一个学历段的教育教学要求，修完规定科目并经考核合格的这样一个动态过程；毕业只能说明一个学习阶段的暂告结束，而不是学习的终结，同时学习又是包罗万象的，一个人立身处世，身边的学问多的是，除了自己的主修专业，大到要懂得设计自己的人生，小到吃饭、穿衣、走路、与人交流、独立处理一件事务等等。好多有远见的现代学生比较注重多元化知识结构，一个学历，多种证书，目的就是为了增强自己进入社会后的择业适应能力，人通常会羡慕一个成功者所拥有的一切，包括才华、财富、意气风发的神态、左右逢源的切意，殊不知，这些都不是与生俱来的，也不是上苍施舍和赐予的，成功的秘诀很简单，除了学习还是学习，一位在中国任教的加拿大的教授在接受央视实话实说栏目记者采访时，被问及“你现在70岁高龄的时候最大的乐趣和愿望是什么？”教授答：“学习是我一生中永恒的主题和乐趣，我常常会因为获取了新的知识和信息而感到兴奋不已。”确实一个人要变得强大，除了具备健康的体魄，更重要的是学识与能力的积累和道德修行。有的同学会暗自嘀咕“为什么要我们没完没了的苦学？”错了，首先要把学习的过程作为一个获得乐趣的过程，再就是要明白：学习就是为了创造，为了实现，为了让自己生活的更好，为了让自己在日渐剧烈的竞争中立于不败之地，为了在走完人生历程时无怨无悔。当然，对于一个没有追求的人而言，再多的言语刺激和善意提醒也是徒劳。
那么，我们现在面临毕业时，应保持一种什么样的心态呢？我个人认为：首先要看清自己，分析自己在文化、专业学习、技能掌握、做人等方面处于一个什么样的状况，因人而异，设定一个努力目标，个人条件学习情况相对较好的同学要放弃在小范围内的优势感，力争让自己更成熟、更能接受挑战，反之个人条件一般，荒废时间多，学习情况不好的同学，千万不能顾影自怜，就此沉沦。20岁左右依旧是一段宝贵的年龄，应振奋精神，认认真真过好每一天，从现在做起，从点滴做起，因为幸运与机会总是垂青于一个有准备的人，自暴自弃的人永远只能羡慕别人。
二、树立正确的就业观，实事求是，正确选择自己的毕业去向。
        如何理解正确的就业观：正确的就业观是相对于以前关于学业就业分配的陈旧的观念而言的。在一些家长和学生的想象中总认为完成学业后，应该进一步事业发展兴旺，较为稳定，就业单位工作薪水高，吃国家饭，最好是铁饭碗才算真实。然而在市场经济体制下现代社会的人才竞争日益加剧，用人机制灵活多变，只要从业人员与单位彼此适应并认可对方，签订用工合同，明确职、权、利，从业人员通过合法劳动取得一定报酬即视为现代意义上的就业。实事求是，正确选择自己的毕业去向指的是充分结合自身条件，寻找一个适合自身发展、谋求基本生存的去向。
       有的人，本可以选择一个更好的发展、方向，却因为不善于设计或是信心不足而委曲求全，相反有的人好高骛远、眼高手低，会不切实际的长时间的一种高傲、畅想、走马观花的状态。他要考大学，我也要考大学，他进了好单位，我也要进好单位，他能做到的，我都能做到。人往高处走，水往低处流，有这份上进的勇气是值得弘扬的，但也要静下来想一想，他具备的你具备吗？他努力了，你努力了吗？千万记住盲目的攀比只是一种赶时髦的徒劳，应该将这种攀比深埋自己的内心，化作一股追求理想，务实进取的动力，沿着适合自己的方向兢兢业业的走下去。99级的学生毕业后把自己扮成一个纯粹意义上的艺人形象，蜻蜓点水似的走了八九家单位，经历了不少悲欢与磨难，最后终于安心于一个普通单位的普通岗位，是非经过不知难，说的是经历了才懂得脚踏实地，珍惜机会的真正含义。
三、离开学校后，一定要自觉维护作为一个中专毕业生应有的人格形象、从业形象。
        也许，六七十年代出生的人对八十年代、九十年代出生的人作出这样的善意提醒，有的同学会不屑一顾，但毕竟我们走过了，毕竟我们意识到了，毕竟我们是以一个老师的身份站在你们面前，看到一些不可思议的现象，听到一些不可思议的语言，我们甚至怀疑是不是我们自己赶不上潮流了，但最终我们还是要肯定的说一句：做一个正直的人，做一个健康的人，做一个合法的人，做一个守信誉的人，做一个对自己负责的人，做一个对社会有用的人，这是一个人成长过程中永恒的主题。
当今社会，科技发达，文明与进步，和平与发展，是一种不可阻挡的历史潮流与趋势，一个受过一定教育的人怎能鼠目寸光、固步自封呢？怎么能把说脏话、传流言，当做一种时尚呢？怎么能把一只脚搁到沙发上与自己的领导、长辈讲话呢？怎么忍心去奚落、打骂一个朝夕相处的同学、同事呢？怎么能连招呼都不打，不讲游戏规则，说走就走呢？你伤害了学校，你枉然接受了十几年的教育，你辜负了师长期望你成人的殷殷之情。但更重要的是伤害了自己。要知道一个人处于某一个特定的群体中，要塑造一个良好的人格形象赢得众人称赞的口碑，那是靠自己遵循规则实干出来的，绝不是靠口若悬河、夸夸其谈、吹牛拍马的邪功，不务正业，强取豪夺得来的。再者，一个中专生良好的人格形象、从业形象，将带领你不断走出困惑，迎得新的机遇，创造新的辉煌。同学们设想一下你站在高山之巅，俯瞰山下的人群，你会觉得人原来像蚂蚁，你在原始森林里迷路了，你会感到孤独无助，绝望可怕，其中的道理就是说人应该争取让自己的形象变得伟大。人应该具备协作精神，人应该增强自己适应各种环境的能力，相互尊重，留有余地，要主动和善地融入你所处的家庭和人群。
四、鼓励大胆创业。
       毕业生自主创业，指的是毕业生用自己所掌握的技能，借助社会、家庭、学校为其创造的外部环境和条件，开办属于自己的一个事业实体，按照时髦的说法就是自己做老板，做自己的老板。在我们历年的毕业生中自主创业者不乏其人，有的办剧团，有的办广告装璜公司，有的开影楼，资产积累最多的已达几百万元。当然也有屡遭挫折、业绩平平的，但我们提倡大胆创业，只看你是否已下定决心，是否为自己创业而在积极创造条件，是否已作好了经历磨难的准备，是否有一种坚忍不拔，胜不骄、败不馁的意志。追求、探索的过程其实就是一次生存能力的提高过程，就是一次充满乐趣的人生之旅。