深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案
- 作者: 来源: 日期:2009/6/1 9:48:35
- 扬州文化艺术学校深入学习实践科学发展观活动自3月份启动以来，学校广大党员干部积极参与、认真学习、踏实践行，取得了明显的成效。根据市委及文化局党委的要求，我校将开展深入实践科学发展观活动第二阶段工作。第二阶段工作是继续深入学习调研、促进调研成果转化的重要保证，也是做好落实整改阶段工作的重要前提。为切实抓好第二阶段各个环节的工作，特制定如下实施方案。
一、工作任务和要求
分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要重点把握好召开校级领导班子及中层管理干部专题民主生活会、形成学校领导集体逐级分析检查报告两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导学校今后科学发展的分析检查报告。期间要认真贯彻落实上级党委关于搞好实践科学发展观活动第二阶段的总体部署，充分认识第二阶段工作的重要性，精心谋划，周密部署，稳步推进，扎实有效地落实好各个环节的工作。坚持把边学、边查、边改贯彻始终。紧密联系我校实际，把查问题、寻找差距作为加强领导班子和教师队伍建设、提高党员干部素质的过程；作为密切党群、干群关系，增强凝聚力和向心力的过程；作为解放思想、更新观念、转变作风、促进我校跨越式发展的过程。
二、具体时间
第二阶段分析检查阶段从5月上旬开始，到6月下旬结束，分为开展“三问三求”活动、召开学校领导班子及由领导班子成员分头带领召集的部门专题民主生活会、形成分析检查报告三个环节。
三、具体方法及要求
（一）开展“三问三求”活动
开展“三问三求”活动要着眼长远，以生为本，深入学生，深入家庭，深入社会，切实服务于学生成人成材，服务于学生终身发展。“问用人单位，求学校发展之策”、“问家长，求教育和谐之道”、“问师生，求质量创新之举”。各部门可采取问卷调查、召开座谈会等多种形式，创新“问求”特色。
1、关于问用人单位，招生就业部门主动牵头，各部门共同参加，可通过组织联谊座谈、问卷（问卷内容在征求各部门意见的前提下设定）等形式诚恳地向各用人单位征询对学校办学的意见和建议；
2、关于问家长，学生管理部门主动牵头，各部门共同参加，可通过召集家长会、问卷（问卷内容在征求各部门意见的前提下设定）等形式诚恳地与家长共同寻求学生成人成材的良策；
3、关于问师生，各部门要分门别类多主题集会畅谈，范围可以是本部门，也可以跨部门，形式不拘一格，可以是座谈，可以是辩论会，可以是主题班会，可以是个别交流，可以用网络贴吧平台，信箱反馈，也可以是问卷征询调查等；“三问三求”活动是学习实践科学发展观活动的重要方法，也是我校学习实践活动最终赖以取得实效的重要保障，各条块、各部门要精心组织，认真落实，并将收集到的建议、意见及时汇总整理，形成文字材料报送学校学习实践活动领导小组办公室。
（二）开好民主生活会
1、各分管副校长带领并指导分管范围内的部门召集民主生活会，切实围绕学生成人成材终身发展的育人目标、学科建设、师德师风、工作作风、教育教学管理规范、廉洁自律等广泛开展批评自我批评，查摆问题。此项工作6月10日前完成，各条块、各部门须将召集民主生活会具体时间提前报学校学习实践活动领导小组办公室，以便领导小组安排到会督查。
2、召开校领导班子民主生活会，班子成员宣读自查材料，相互征求意见。公布班子自查材料，征求班子成员意见。届时，市文化局有关领导将到会督导。
召开专题民主生活会，是分析检查阶段最重要的工作，也是搞好分析检查的前提。重在分析问题、总结经验、明确方向；倡导大家要站在促进学校健康可持续发展的高度，从利于学生成人成材、终身发展出发，善意开展批评与自我批评，深刻破析自身及岗位工作中存在的问题与不足，不恶意打压、中伤、诋毁，不胡乱扣帽子、揪辫子。重在对照科学发展新要求，查看又好又快发展的成效，进一步提升发展信心；对照国家级重点学校建设的新形势、新要求查看破解难题的成效，进一步提升发展能力；对照学生成长需求，查看改进工作作风的成效，进一步提升发展水平。民主生活会上，主要负责同志要发挥表率作用，带头听取意见，带头谈心谈话、带头开展批评与自我批评。要保证民主生活会质量，切实做到“四不上会”，即问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。
（三）分析检查并形成报告
1、梳理归纳各类意见和建议。
2、对涉及领导班子、班子成员、部门负责人及其他有关人员的意见和建议进行反馈。
3、结合征求到的意见和建议，对自查材料进行修改和完善，谋划和落实整改计划。
4、中层以上领导集体成员在活动中要发挥好模范带头作用。要切实做到边学、边查、边改。坚持把学习贯彻始终，在学深学透的基础上，紧密结合工作实际，找差距，揭问题，析原因。
5、各条块、各部门的分析检查报告须于6月15日前报学校学习实践活动领导小组办公室。分析检查报告一要写清楚通过学习调研和解放思想，紧密联系教育教学管理实际，形成了哪些科学发展共识；二要写清楚近年来本条块本部门贯彻落实科学发展观的情况，讲成绩要简明扼要，分析检查问题要深刻，要真正弄清楚存在的问题哪些是思想观念不适应造成的；哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策有偏差造成的；哪些是执行不到位造成的；哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的。三要写清楚本条块本部门科学发展的主要方向、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题。四要写清楚本条块本部门按照科学发展要求加强作风建设和领导集体成员自身建设的具体举措。
分析检查阶段是学习实践活动的重要环节，我们一定要精心组织合理安排，突出重点，灵活掌握，针对学校未来三、五年及今后较长一段时间发展的要求和问题，认真分析，查找原因，提出整改措施，明确努力方向，达到加强党性修养，提高思想认识，转变工作作风，提高工作效率，解决突出问题，促进学校艺术教育事业健康可持续发展的目的。
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